Neuropsychologische behandelmethode voor dyslexie
De neuropsychologische behandelmethode voor leesproblemen is ontwikkeld door Professor D.J. Bakker.
Bij een leerling met ernstige leesachterstand kan voor deze methode worden gekozen als uit didactisch onderzoek duidelijke aanwijzingen komen dat de problemen met stimulering van ofwel de linker- ofwel de rechterhersenhelft te verminderen zijn. Op grond van het onderzoek wordt bepaald of een kind meer baat heeft bij een stimulering van de rechter of van de linker hersenhelft.
Er wordt onder meer gebruik gemaakt van het Hemstim programma (hemisfeer specifieke stimulering). Hierbij gaat het om visuele en tactiele prikkeling van de hersenen. Kinderen moeten met hun linker of rechter hand, afhankelijk van het soort leesgedrag dat ze hebben, woorden en later zinnen en tekstjes voelen. Op deze wijze worden de hersens nog eens extra gestimuleerd.
In sommige gevallen wordt samen gewerkt met de leeskliniek Curium